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学校校内

我院召开《习近平法治思想概论》课程教学研讨会


 

为深入学习贯彻习近平法治思想和中央全面依法治国工作会议精神,落实教育部党组推进习近平法治思想进教材、进课堂、进头脑工作部署,更好的开展《习近平法治思想概论》课程的教学工作,1020日上午,我院举行“《习近平法治思想概论》课程教学研讨会”。本学期《习近平法治思想概论》课程组主讲教师包括:法学校院长蔡宝刚教授、法学校张清教授(广陵学校院长)、法学校杨昌宇教授、法学校陈吉利副教授、法学校刘鹏博士、法学校罗伦博士。全体主讲教师及法学校李云波副院长参加了此次研讨会。

围绕自本学期开始开设的《习近平法治思想概论》课程,江苏省法学会习近平法治思想研究中心副主任、法学校院长蔡宝刚教授指出,学校高度重视《习近平法治思想概论》的教学和研究,组织了参加国家社科基金重大招标项目“习近平法治思想研究”的子课题负责人和课题组成员进行授课,授课教师队伍齐整、基础扎实、协同攻关。蔡宝刚要求全体任课老师提高政治站位,全面、系统、深入地读原著、学原文、悟原理,充分研读指定教材和重要专家学者的解读文章,把习近平法治思想讲清讲透。扬州大学法学校法学国家级一流本科专业建设点负责人张清教授指出,《习近平法治思想概论》是“法学类教学质量国家标准(2021版)”中要求的“法学专业核心课程1+10+X模式”中的“1”,地位极其重要,教师授课要做到有高度、有深度、有温度,建议教学中参考习近平总书记各阶段治国理政的生动实践,把握习近平法治思想的精神内涵,以引起青年学子的思想共鸣。

李云波副院长认为,我院《习近平法治思想概论》课程教学团队由对该领域有深入研究并具有丰富教学经验的教师组成,队伍强,起点高,建议课程组把握历史机遇,按照一流课程建设标准,不断优化教学效果,将课程打造为法学专业课程的“品牌”。杨昌宇教授等课程主讲老师围绕《习近平法治思想概论》课程的授课形式、课时安排、课程考核、实践环节等进行了充分探讨,达成了初步共识。

通过研讨会,与会老师普遍认为,《习近平法治思想概论》是法学专业学生专业教育的第一枚“扣子”,教学团队应当坚持以立德树人为核心理念,深刻把握该课程的政治性、思想性与学理性,强化课程思政和精品意识,为学生专业学习奠定坚实的基础。

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